为推进本学期五五教学法课堂改革，促进教师专业成长，9月8日，我校数学组吴树生老师在214班开设《平面向量的概念及其表示》公开课，无课教师参与听课，并在教研室开展评课研讨。

     课堂严格落实五五教学法五大环节：导学导入、带动引领、精讲释疑、设问启思、精练落实。吴树生老师结合生活实例引出向量概念，区分向量与数量，讲解向量的表示、零向量、共线向量等核心知识点，通过问题探究、小组讨论辨析易错难点，分层练习当堂巩固，重视学生数学思维培养，课堂条理清晰。

     课后评课研讨会上，吴树生老师进行说课，反思课堂实施情况。组内教师充分肯定本节课目标明确，重难点突出，五五教学法运用到位，情境设计合理，课堂实效性好。同时就课堂时间分配、小组探究深度、课堂设问等提出改进建议。

     教研组长李梦老师总结强调，全体教师要立足学情用好五五教学法，重视概念教学，转变教学思路，把新课标理念落实到常态课堂。

     此次教研以课促研，检验了五五教学法实践效果。各教研组将继续深耕课堂，打磨课例，不断提升数学课堂教学质量。