一、 招生对象与学制
招生对象：初中毕业生或具有同等学历者。
学制：二年
二、培养目标
培养德、智、体全面发展，适应社会主义现代化建设需要，具有综合能力和综合素质，并且具有较强的实践运用能力和较强的动手能力，以及在机动车驾驶与维修方面的特长人才。
三、业务工作范围
本专业毕业生主要面向汽车行业各品牌汽车售后服务、维修及保养。
四、知识、能力结构及要求
1．掌握电工技术、汽车电子控制技术的基础知识；
2．掌握汽车构造、保养维修和检测的基本知识；
3．掌握汽车钣金、喷涂和装璜的基本知识；
4．具备汽车驾驶、维修和检测的基本技能；
5．具有汽车钣金、喷涂和装璜的初步能力；
6．掌握普通话、礼仪及待人接物的一般技能。
五、课程设置及教学要求
(一) 文化基础课
1．德育课
对学生进行马列主义、毛泽东思想和邓小平理论基本观点教育，辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点教育，经济与政治基础知识教育，纪律法制教育，职业道德与创业教育，引导学生逐步树立正确的世界观、人生观和价值观，不断提高爱国主义、集体主义和社会主义思想觉悟，帮助学生树立正确的择业观、创业观，培养良好的政治素质的职业道德素养。
2．体育
以中专体育教学大纲规定的内容为基础教学内容，使学生掌握体育运动的基本技能，并养成用科学方法锻练身体的习惯，促进学生身体的正常发育，不断增强体质，并具有适应从事未来职业需要的身体素质。
3．语文
通过词、句、篇等基本知识的教学和听、说、读、写的训练，使学生掌握必要的语文基础知识和素质，能正确理解和运用祖国文字，具有适应本专业需要的现代语文的阅读能力，写作能力和表达能力，具有相当的普通话水平和语言沟通能力。
4．数学
使学生掌握初等数学中的幂函数、指数函数、对数函数、三角函数、复数、直线和二次曲线、微积分等方面的基本知识和基本的解题技能。培养学生的运算能力，逻辑思维能力、分析推理能力和空间想象能力。
5．物理
重点讲授力学、电磁学的有关内容，使学生掌握相关的基本概念，基本定理和简单的分析计算方法，注重实验技能训练，以培养学生运用物理知识和实验技能解决实际问题的能力。
6．英语
掌握词汇约2000—3000个，学习常见的基本语法、常用词组和基本句型。侧重阅读能力的培养，培养初步的口头表达能力。使学生借助词典能看懂一般英文资料。
7．应用文写作
主要讲授常用公文、事务文书、经济文体和其它文体的写作知识，培养学员读、说、写的基本能力。
(二) 专业基础课和专业课
8．汽车电工电子基础及电路分析
通过本课程的学习，使学生获得电工电子基础知识，掌握电路分析的一般方法，对汽车的基本电路具有初步的分析能力。
9．汽车发动机构造与维修
使学生能够全面了解并掌握汽车发动机的整体构造及系统、机构的功用、组成、工作原理、检修、调整方法，具有初步分析判断、排除常见故障的能力。
10．汽车电路设备与维修
掌握电路设备的结构与原理，熟悉常用工具、量具和设备的使用，具有维护、调整、检修的初步技能。熟悉各系统的线路及典型汽车的全车线路，具有对常见故障的排除能力。
11．汽车底盘构造与维修
能过本课程的教学，使学生全面了解汽车整体构造和使用性能，掌握行驶原理，底盘结构的功能、结构特点及对汽车使用性的改善。
12．发动机电控系统的结构与维修
使学生掌握各传感器、执行器的工作原理、检测方法；掌握发动机各辅助系统的组成、系统控制原理、各元件工作原理及其检测方法；利用万用表、信号模拟仪器等诊断设备对各车型的传感器进行检测；用示波器、诊断仪器对不同车型进行波形及数据分析。
13．汽车空调
汽车空调系统的组成及工作原理，主要部件的结构原理，电气控制系统的正确使用、检修方法、常见故障与排除等。
14．自动变速器构造与维修
主要使学生掌握自动变速器的基本结构及组成，理解各档位的动力传达室递、各档位的油路走向及电控系统的一些基本常识，提高学生的解决问题的能力，通过本课程的学习，要求学生掌握自动变速器的组成及作用，以及自动变速器的分类，各种变速器的拆装、动力传递分析，做到触类旁通、举一反三，理解各种液压阀及油路走向，能够分析判断一些简单的故障。
15．现代汽车电子控制系统
使学生熟悉汽车车身及底盘部分电子控制系统的结构和工作原理，掌握重要电子系统的组成和工作过程，检修故障的方法与正确思路，培养独立检修故障的能力。
16．汽车实用英语
通过讲授，学生能较熟练阅读和翻译汽车说明书和有关技术手册，能运用互联网查询有关英语专业资料，能与外籍客户用英语进行一般交流。
六、教学安排
1．授课：有声像教材的课程，由教学班组织学员直接利用声像教材组织教学，无声像教材的课程组织面授。
2．实践：
（1）课程实践：按照教材要求，组织学员进行实验、学习及技能培训，并写出实践报告。
（2）毕业实践与职业技能培训：由辅导教师指导学员到有关单位进行实践和技能培训，写出实践报告，并参加者有关工种的职业技能鉴定
七、教学要求
1．教学中声像理论教学和实践教学有机统一，以实践教学为主导，实践教学注重能力培养，全面提高学员素质。
2．各门课程教学要与汽车运用与工作紧密结合，加强针对性和适用性，注重培养岗位工作能力和创业能力。
3．各个学校保证学时的前提下，课程可以进行适当的调整。
八、考试考核
1．各门课程实行考试方式，由各个学校按照教学计划要求自行命题和阅卷。
2．学生在学籍有效期内所修课程考核合格或取得规定的毕业总学分，即可获得国家承认的中等教育毕业证书。
3．考试时间：每学期期末集中统考该学期所学课程，不及格者下学期初安排一次补考。最后一学期各门课程的统考、补考均在期未完成。
